ÂNGULOS CUJA SOMA É UM ÂNGULO GIRO
* Estudar no caderno e na página 53
CONSTRUÇÃO DE ÂNGULOS GEOMETRICAMENTE IGUAIS (utilizando a régua e o compasso)
1º Este é o ângulo que queremos construir:
Antes de começarmos a nossa construção precisamos traçar (com o compasso) o arco de circunferência com centro no vértice:
2º E agora a nossa construção:
(este arco foi traçado com a mesma abertura do compasso da 2ª imagem)
(o arco que interseta nesta imagem foi traçado com base na 2ª imagem - e abertura do compasso de um ponto da semirreta ao ponto da outra semirreta, em que o arco interseta)
Nota: Alunos esmerei-me para vos deixar uma base de estudo desta matéria... penso que está percetível, tendo como base o que fizemos nas nossas aulas. Qualquer dúvida - pergunta!
SOMA DE DOIS ÂNGULOS
"Para construir um ângulo igual à soma de dois ângulos dados segue os seguintes passos:
1- Traçar arcos de circunferência, no dois ângulos, com a mesma abertura.
2- Traça um dos lados do ângulo, por exemplo GH.
3- Colocar em H o compasso coma abertura igual ao comprimento de BC e traça um arco de circunferência. Encontras um ponto de interseção , ponto I.
4- Coloca em I o compasso com abertura igual ao comprimento de EF e traça um arco de circunferência. Encontras o ponto J.
5- O ângulo HGJ é a soma dos dois anteriores."
(informação retirada de http://ajudaalunos.blogspot.pt/2010/05/angulos-e-triangulos.html)
BISSETRIZ DE UM ÂNGULO:
Aqui podes ver um slide explicativo: (clica no sublinhado amarelo)
Aprendo a traçar a BISSETRIZ de uma ângulo
E agora, a MATéRIA PARA O TESTE, como prometido:
* Leitura, escrita e representação de frações;
* Frações equivalentes;
* Simplificação de frações. Frações irredutíveis;
* Frações decimais;
* Dízimas;
* Aproximações. Arredondamentos;
* Comparações de números racionais;
* Adição e subtração;
* Propriedades da adição;
* Expressões numéricas;
* Numerais mistos;
* Adição e subtração de numerais mistos;
* Situações problemáticas;
* Reta, Semirreta, Segmento de reta, comprimento de um segmento de reta;
* Posição relativa de retas no plano ( retas concorrentes: retas oblíquas e perpendiculares. retas paralelas: retas estritamente paralelas e retas coincidentes);
* Ângulos e espécies de ângulos (nulo, agudo, reto, obtuso, raso, côncavo e giro);
* Ângulos côncavos e ângulos convexos;
* Pares de ângulos cuja soma é um ângulo giro;
* Soma de ângulos;
* Medição da amplitude de ângulos;
* Construção de ângulos usando o transferidor;
* Construção de ângulos geometricamente iguais, utilizando a régua e o compasso;
* Ângulos adjacentes;
* Construção de ângulos adjacentes usando a régua e o compasso;
* Bissetriz de um ângulo.
E ainda, o MATERIAL:
* Folha de teste;
* Régua, transferidor e compasso;
* Atenção e concentração :)
Dicas de estudo:
para rever:
* Caderno diário;
* ocantinhodaprofteresa;
para praticar:
* Manual até à página 55;
* Livro de atividades até à página 18.
Nota: No início do 2º período, vou precisar de um caderno quadriculado fininho (podem aproveitar para pedir já ao Pai Natal :)) para começarmos a organizar os resumos da matéria. Passem a palavra...
Até breve
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NATACHA do 5ºG:
Fico contente por saber que continuas a vir ao cantinhodaprofteresa e deixas sempre mensagens tão agradáveis de se ler. Claro que me lembro de ti! ;) Espero que o 8º ano esteja a correr bem :) Um grande beijinho!
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