Olá boa tarde ;)
Espero que se encontrem todos bem!
Hoje é dia de jogar ;) a brincar também se aprende!
JOGO 1: "Jogo da Memória: Frações Equivalentes"
Objetivo: Encontrar pares de frações equivalentes. Convém rever as frações equivalentes e a simplificação de frações, consultando o caderno diário. E depois estás pronto(a) a jogar...
Atenção ao tempo, quanto mais rápido terminares o jogo melhor!
Clica no link seguinte para iniciares a jogada:
Jogo da Memória - FRAÇÕES EQUIVALENTES
JOGO 2: "Encaixa as Frações"
E agora vamos fazer puzzles... Toca a encaixar as frações. Há dois níveis de jogo... Começa pelo o nível 1 e quando tudo estiver a correr bem avança para o nível 2.
Carrega no link seguinte para jogares:
Jogo - Encaixe de Frações
Se tiveres essa possibilidade, continua a visitar a Escola Virtual ou a Escola Mágica e aproveita para realizar exercícios interativos e/ou ver explicações interativas. Aproveita para rever matérias anteriores ;)
Quem não tem computador disponível pode também rever matérias anteriores e fazer exercícios que já fizemos anteriormente (ajuda na autocorreção) e até fazer outros que tenham ficado por fazer.
Não se esqueçam... mantenham-se em casa!
Beijinhos e Abraços,
PS: Não se esqueçam do trabalho de CN. Têm de consultar o separador CN 5º ano.
quarta-feira, 25 de março de 2020
segunda-feira, 23 de março de 2020
FICHA Nº1 + Quebra Cabeças
A proposta que vos deixo é a seguinte:
Uma ficha de trabalho - podem resolver no caderno diário, como fazemos nas aulas...
Escrevem:
FICHA Nº1 e vão dando as respostas no caderno... como fazemos quando trabalhamos com o livro.
Atenção: A ficha diz 6.º ano, mas não liguem, pois é a nossa matéria de 5.º ano.
Carreguem no link seguinte para acederem à ficha de trabalho:
FICHA Nº1
Nota:
Não façam os seguintes exercícios: 9, 10, 14, 15.
------------------------------------------------------------------------------
Quebra Cabeças: (vai dar "luta"... não desistam ehehehehhe)
E vão "passeando" pela Escola Virtual + Escola Mágica para aprenderem de uma forma divertida (revejam / vejam vídeos explicativos, façam exercícios interativos e validem as vossas respostas - se for necessário usem o caderno para fazer cálculos / registar explicações ;)
Fiquem em casa, e fiquem seguros!
Beijinhos e abraços,
quinta-feira, 19 de março de 2020
Frações... vamos jogar?
Bom dia :),
Os meninos que já concluíram o livro de atividades (atenção que, os exercícios do livro de atividades já tinham sido enviados para casa como sugestão de estudo para a ficha de avaliação que ainda não se chegou a realizar) certamente que estão desejosos por novidades matemáticas ;)
Hoje o desafio são jogos (YUPIIIII ;)
1º JOGO : rever frações que representam o número um, um número menor que a unidade e um número maior que a unidade:
"Instruções:
Clique e arraste cada fração para o conjunto ao qual ela pertence. Essa classificação deverá ser feita de acordo com o critério que aparece abaixo de cada conjunto: menores que um; iguais a um; maiores que um. Após classificar todas, clique no botão “Conferir” para verificar sua resposta."
clica no link para jogares:
Jogo: Menor, igual ou maior que um?
Nota: Se não te lembras quando é que uma fração representa um número menor, igual ou maior que a unidade consulta primeiro o caderno diário antes de jogares ;)
2º JOGO: Frações ( muito divertido ;)
As instruções aparecem antes do jogo começar.
Clica no link para jogares e diverte-te ;)
Jogo:Dividindo a pizza
Beijinhos e abraços e vai tudo correr bem<3 br="">3>
Os meninos que já concluíram o livro de atividades (atenção que, os exercícios do livro de atividades já tinham sido enviados para casa como sugestão de estudo para a ficha de avaliação que ainda não se chegou a realizar) certamente que estão desejosos por novidades matemáticas ;)
Hoje o desafio são jogos (YUPIIIII ;)
1º JOGO : rever frações que representam o número um, um número menor que a unidade e um número maior que a unidade:
"Instruções:
Clique e arraste cada fração para o conjunto ao qual ela pertence. Essa classificação deverá ser feita de acordo com o critério que aparece abaixo de cada conjunto: menores que um; iguais a um; maiores que um. Após classificar todas, clique no botão “Conferir” para verificar sua resposta."
clica no link para jogares:
Jogo: Menor, igual ou maior que um?
Nota: Se não te lembras quando é que uma fração representa um número menor, igual ou maior que a unidade consulta primeiro o caderno diário antes de jogares ;)
2º JOGO: Frações ( muito divertido ;)
As instruções aparecem antes do jogo começar.
Clica no link para jogares e diverte-te ;)
Jogo:Dividindo a pizza
Beijinhos e abraços e vai tudo correr bem<3 br="">3>
terça-feira, 17 de março de 2020
Trabalho de matemática
Olá caros alunos,
Para os que não cumpriram os trabalhos já propostos no livro de atividades (sugestão de estudo para a ficha de avaliação), volto a reforçar que terão de concluir:
Caderno de fichas - Páginas: 7, 9, 10, 13 (5 e 6), 14, 15, 26 (2), 32, 33, 39, 40, 41
Se tiverem dúvidas não poderão desistir à primeira... mas, se mesmo assim, as dúvidas persistirem assinalam os exercícios para na aula poder esclarecer-vos.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Os alunos que já cumpriram essas atividades vão passando por aqui com alguma regularidade para ver se há novidades...
Para já, sugiro-vos o registo na Escola Virtual (que se encontra temporariamente gratuito... então vamos aproveitar ;) e também na Escola Mágica (que também se encontra temporariamente gratuito)
Notas:
* Para ter acesso gratuito à Escola Virtual, os alunos ou os encarregados de educação apenas têm de proceder a um registo simples, em que apenas é necessário identificar o estabelecimento de ensino e o ano de escolaridade, disponibilizando-se de imediato os conteúdos da plataforma e as versões digitais dos manuais escolares.
Para os que não cumpriram os trabalhos já propostos no livro de atividades (sugestão de estudo para a ficha de avaliação), volto a reforçar que terão de concluir:
Caderno de fichas - Páginas: 7, 9, 10, 13 (5 e 6), 14, 15, 26 (2), 32, 33, 39, 40, 41
Se tiverem dúvidas não poderão desistir à primeira... mas, se mesmo assim, as dúvidas persistirem assinalam os exercícios para na aula poder esclarecer-vos.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Os alunos que já cumpriram essas atividades vão passando por aqui com alguma regularidade para ver se há novidades...
Para já, sugiro-vos o registo na Escola Virtual (que se encontra temporariamente gratuito... então vamos aproveitar ;) e também na Escola Mágica (que também se encontra temporariamente gratuito)
Notas:
* Para ter acesso gratuito à Escola Virtual, os alunos ou os encarregados de educação apenas têm de proceder a um registo simples, em que apenas é necessário identificar o estabelecimento de ensino e o ano de escolaridade, disponibilizando-se de imediato os conteúdos da plataforma e as versões digitais dos manuais escolares.
* Como forma de contribuir no combate ao coronavírus e na sequência da decisão do governo em encerrar os estabelecimentos de ensino, a Escola Mágica decidiu disponibilizar todos os seus conteúdos gratuitamente aos alunos do 1º ao 9º ano de Escolaridade. Para ter acesso a todos os conteúdos e funcionalidades da Escola Mágica, os alunos e professores necessitam unicamente proceder ao registo, muito simples.
Voltarei em breve com mais sugestões de trabalho e ou orientações ;)
Beijinhos e abraços
Trabalho dos animais a 3D
Olá novamente,
Vamos fazer um trabalho divertido?!?
Nas Ciências Naturais sugiro que, durante estas duas semanas, desenvolvam um trabalho a 3D (quem não conseguir pode fazer um trabalho plano - em cartolina, por exemplo), construindo um animal (à escolha). A criatividade será um aspeto muito importante na avaliação deste desafio.
Não partilhem o vosso trabalho com nenhum dos colegas, assim quando estivermos todos juntos, combinamos e os trabalhos serão apresentados, na escola, aos colegas, tornando esse momento divertido:
jogando ao "QUE ANIMAL SOU EU?"
Quem conseguir fazê-lo, envie-me um email (até ao dia 27/03) para professoramtap@gmail.com com 2 fotografias (no máximo) do vosso trabalho.
Muito importante: Não se esqueçam de indicar o vosso nome, número e turma.
Beijinhos e abraços ;)
https://image.slidesharecdn.com/trabalhoanimais1-110221160159-phpapp02/95/trabalho-animais-1-1-728.jpg?cb=1298304181
Vamos fazer um trabalho divertido?!?
Não partilhem o vosso trabalho com nenhum dos colegas, assim quando estivermos todos juntos, combinamos e os trabalhos serão apresentados, na escola, aos colegas, tornando esse momento divertido:
jogando ao "QUE ANIMAL SOU EU?"
Quem conseguir fazê-lo, envie-me um email (até ao dia 27/03) para professoramtap@gmail.com com 2 fotografias (no máximo) do vosso trabalho.
Muito importante: Não se esqueçam de indicar o vosso nome, número e turma.
Beijinhos e abraços ;)
https://image.slidesharecdn.com/trabalhoanimais1-110221160159-phpapp02/95/trabalho-animais-1-1-728.jpg?cb=1298304181
Subscrever:
Mensagens (Atom)